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教辅书令人眼花缭乱如何挑选?教辅首先要和教材配套
来源:    发布时间: 2016-08-09 15:32   211 次浏览   大小:  16px  14px  12px

暑假一到,书店成为孩子天下;“名师”、“培优”、“状元”……?#39029;?#20026;挑本合适的教辅书挑花了眼,本报调查——


暑假一到,书店成为孩子天下;“名师”、“培优”、“状元”……?#39029;?#20026;挑本合适的教辅书挑花了眼,本报调查——


   教辅书,剪不断理还乱


  “名师”、“培优”、“状元”……暑假伊始的书店,?#34892;?#23398;生教辅书柜台又迎来一波销售高峰。不少?#39029;?#24819;趁着假期,买点课外辅导书,给孩子?#23433;?#19968;补”。


   本是想让孩子看看知识总结,练练题目“提高一下?#20445;?#26377;?#39029;?#21364;发现,这封面写满“名师”、“培优”等字样、看?#32856;?#22823;上的教辅书,却错误百出,孩子提高不成,反而反作用不少。


   日前,本报记者走访杭城书店的各类教辅书,调查琳琅满目的教辅背后乱象。


   凡是经常逛书店的人都会有这样的印象,各个书店教辅书占的面积越来越大。去书店的教辅柜台转转,就能发现,孩?#29992;?#30340;暑假并不轻松。


   庆春路购书?#34892;?#30340;教辅柜台前,整整齐齐地码着各式教辅,按年级分类,封面花花绿绿的,叫人眼花缭乱。光是六年级柜台,几百种教辅书就叫人挑晕。书名,也是各种“高大上?#20445;骸痘聘?#23567;状元》、《名校名师小学毕业升学测试AB卷》、《智慧数学》、《提优小博士》……


   相比一些挑花眼的?#39029;ぃ?#19968;些?#39029;?#21017;“有备而来”。


   孩子下半年读初一的李妈妈说,期末时,就在老师的建议下报了培训班,同时,老师也推荐了一本教辅,只要“按图索骥?#26412;?#21487;以了。“本来我们不主张孩子暑假里补课,但全班几乎都报了班,?#39029;?#32676;里也在讨论,也只能随大流了。老师推荐书,比较省事。自己挑还不知道哪本好,老师推荐的,错误也少一点。”


   在五年级教辅书前慢慢挑着的王女士说,学校的配套作业本内容比较基础,“想要有好成绩,光基本作业肯定不够?#20445;?#22905;经常会带孩子去书店转转,看看教辅书,挑上一两本。有时候,?#39029;?#32676;里,或者朋友同?#24405;湟不?#25512;荐一些口碑比较好的书,“都做肯定不可能的,但总觉得,做总比不做好。其实,也是有点花钱买安心的感觉,挺浪费的。”


   一位孩子上一年级的妈妈说,暑假的作业之一就是预习,老师也推荐了教辅图书,不过家委会负责购买,然后分发,让她省了不少力。


   【现象】


   教辅柜台令人眼花缭乱


   光六年级教辅书


   就有几百种


   名字听着很“高大上?#20445;?#21487;质量到底如何?


   今年上半年刚“打完”小升初“硬仗”的胡妈妈,为了让儿子更快适应初中学习,特别买了一本数学教辅在做。前几天,孩子做好题后对了下答案,发现错了很多。


   “但儿子对‘错的那几题’却非常有把握,坚持说自己的答案才是对的。”困惑之下,胡妈妈拿着教辅书去找老师,老师发现,教辅书答案里N多差错,“这样的教辅,不是耽误孩子吗!”胡妈妈直摇头。


   被质量不佳的教辅“?#21360;?#30340;?#39029;ぁ?#23401;子,有很多。


   一位在知名出版社从事教辅行业多年的编辑说,因为工作需要,经常要去书店翻阅同类图书。他发现,不少教辅书错误百出,答?#22797;懟?#39064;目错的情况有很多。有一次,他手上接了一套教辅要重新编辑出版,这套书之前曾由外省某出版社出版。他看了书稿后,惊呆了,错误多得让人无法想象,这样漏?#31383;?#20986;的书,之前竟然堂而皇之摆在书店里!


   因为教辅的乱象,在2011年,新闻出版总署曾下发文件,要求规范教辅市场,只有符合资质要求的出版社才能出版教辅。浙江省有12?#39029;?#29256;社获得资格。这位编辑的感觉是,“省内的教辅,质量普遍不错?#20445;?#20294;省外的教辅,有质?#35838;?#39064;的不少。


   【调查】


   教辅书稿错误百出惊呆编辑


   “教辅书的确良莠不齐。”一位资深教辅图书作者说,就目前的市场来看,很多教辅书的出版,是商业行为,而不是学术行为了。“目的不是为了帮学生提高,而是为了赚钱。”一些书定价高昂,但?#23548;?#30340;印刷成本没有那么高,“有些书商,找一些人来编教辅,都不一定是专业人员,东抄西抄,这样都有。”


   一位从业十多年的教辅书编辑说,教辅的门槛低,有些书商,把网上的资料拼凑、组织,有些书,互相抄来抄去,再挂上一个好听的名头,就成了煞有介事的教辅。


   他透露,一些教辅书质量不佳,主要有几方面因素。一方面是作者本身提供的书稿质量有问题。现在很多书商在争夺作者资源,有些质量不好,该退稿的,也不会直接退稿了,或者“打回去让他重新写”。这种“先天不足”的书稿,如果有出版社为了节约成本,在后道编辑上也马马虎虎,最终出版了,就“非常糟糕”。有些书稿本身还可以,但编辑流程不规范,往往?#26448;?#20813;错误。


   他说,规范的教辅书,有一个严格的图书流程,要经过“三审三校”。也就是说,责任编辑进行初审(一审)、编辑室主任进行复审(二审),总编辑进行终审(三审),同时,在出版前,由不同的校?#36234;?#34892;三次校对工作。“除了作者自己做检查外,至少有六个人看过书稿,里面的题目也都是重新做过,进行确认。”有了这个规范的流程,书的质量就有了保证,个别错误也有,但错误率是很低的。但如果流程不规范,节约成本,“减”掉流程,就很容易差错不断。有些时候一整套教辅书,十几本甚至几十本的量,只提供一两个编辑,又要赶进度,根本来不及看。


   教辅书资深作者:市场充斥太多商业行为


   学有余力的孩子


   可精选一本


   思维发展的书


   每每站在教辅书柜台前,各种名目的书让人眼花缭乱,买还是不买?怎么买?都是纠结的问题。


   数学教辅书,算得上是?#39029;?#20204;最青睐的教辅书之一。我们采访了在小学数学界鼎鼎有名的特级教师张天孝老师。


   张老师的第一条建议是,“市面上的教辅,?#39029;?#35201;少买!”


   “一科一辅,教辅只要选择一?#24535;?#21487;以了,这个学校就会配备。?#32972;搜?#26657;的教辅外,?#39029;?#23601;没必要再自?#21451;?#21147;了。张老师表示,配套教科书的教辅读物有很多种,但这种大量的机械重复训练,对学生是有害的,“现在孩子负担重,重在哪里呢?就是这种机械重复训练。”


   如果是学有余力的孩子,可以精选一本能够发展孩子思维的书,做补充。


   【建议】


   怎么挑呢?


   要抓住三条。一是能激发兴趣的,在内容的设计、装帧设计上都很讲究,吸引学生看。二是能引发思考的。三是能体现数学的本质,发展思维的。


   教辅首先要和教材配套


   省内出版社


   比省外更合适


   资深教辅编辑建议,要选教辅,首先要和教材配套,教材有各种版本的,比如人教版、浙教版等等。


   再就是看出版社。有些口碑好的出版社,对图书质量的把关很严,很注重图书的品?#30465;?#36825;些出版社,能组织专?#19968;?#32773;资深的老师进行教辅书的编写。另外,一般来说,省内出版社主要针对全省的情况,出的书比较贴合教材,省外出版社的一些图书,很多是面对全国的,有些章节、题目不适合。


   看看教辅的作者团队,也是很重要的一点。有些教辅是省内知名的老师编写,对教材进度掌握会比较好,而且内容也更有保障。


   一位特级教师告诉记者,选教辅,一定要选适合学生水平的,不要盲目。如果孩子的基础都没掌握好,给买了提高的教辅,就不适合了。


   另外,?#39029;?#24819;买教辅,不妨听听老师的建议。他说,虽然目前也存在一些老师推荐图书蒙上商业化的阴影,但大部分老师推荐书,不是为了?#27809;?#25187;。老师会比较清楚班里孩子的情况,对教辅书也有充?#33267;?#35299;。

 
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